针对3-12岁儿童的心理养育课程，通过"观察者视角""需求波动理论"等方法改善亲子沟通。包含二胎矛盾、入学适应等场景解决方案，帮助家长读懂行为背后的心理密码。
以下云资源目录树快照生成于[3年前]，该学习资料由百度云用户[ba****001]分享（只展示大部分文件和目录）
亲子心理课19讲：破解叛逆期+建立合作型亲子关系339.03 MB()
第9节：孩子呈现的样子也许是为了配合你.mp316.34MB第8节：孩子内在变化的关键时刻，你在他身边吗？.mp320.53MB第7节：我对孩子的期待，是激励了他还是限制了他.mp316.18MB第6节：为什么对孩子无微不至，他却不买账？.mp317.36MB第5节：父母只有能看到真实的自己，才能看到真实的孩子.mp317.68MB第4节：面对孩子时，我会比其他时候更情绪化，怎么破？.mp318.61MB第3节：教孩子和”错误“交朋友，而不是干掉它.mp317.22MB第2节：孩子性格被原生家庭影响的基本要素.mp314.02MB第1节：发刊词.mp312.91MB第19节：在充满条件的世界里，怎样带给孩子无条件的爱？.mp328.69MB第18节：培养出自己的力量感，才能给孩子信任感.mp317.93MB第17节：不要为教育孩子而和家人为敌.mp316.83MB第16节：轻松带娃法：真实面对、情景决策、快进快出.mp316.56MB第15节：让孩子安定不混乱，传递一致性信息.mp316.65MB第14节：怎样拿捏自由的标准，尊重孩子但不放纵孩子？.mp318.14MB第13节：告别贴标签：学会尊重孩子成长中的需求和波动.mp318.24MB第12节：任孩子的第一步：给他调整自己的时间.mp320.57MB第11节：划分清晰的边界：把孩子的事还给孩子.mp316.97MB第10节：那些破坏孩子内驱力的坑，我们都踩了几个？.mp317.62MB
